NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

Para la buena marcha del centro, y por el bien de todos, debemos conocer y cumplir las siguientes reglas:

Las puertas de la verja se abrirán 5 minutos antes del toque de sirena, comenzando por la de infantil, y estarán cerradas 10 minutos después.
Las entradas y salidas de los alumnos/as de infantil se realizarán por la puerta de abajo; y los de primaria por la puerta principal.
Los padres y madres de los alumnos/as de Primaria se mantendrán fuera del recinto escolar, incluyendo el patio de recreo.
Si alguno de ellos necesita ir a secretaría, conserjería, AMPA, Jefatura de Estudios o Dirección, deberán entrar una vez subido los alumnos/as a sus clases.
Los padres/madres de Infantil podrán acompañar a sus hijos/as a las filas, una vez entrado esto/as, deberán salir del centro.
Aquellos/as niños/as que realicen su entrada o salida del colegio fuera del horario habitual, deberán pasar junto con la persona que les acompaña, por conserjería, donde dejarán registrada la entrada o salida.(los/as alumnos/as serán acompañados por la conserje a sus respectivas clases)
Es importante que antes de salir de casa revisen el material o cualquier otra cosa que necesiten en ese día, puesto que, una vez comenzado las clases, no se interrumpirá por este tipo de incidencias.

En cuanto al comedor:

Ya está tramitada la domiciliación bancaria.
Deben comunicar las altas y bajas de comedor en secretaría
Los alumnos/as serán recogidos por sus padres o por personas autorizadas por ellos.
Las monitoras de los/as alumnos/as de infantil informarán diariamente por escrito de cómo comen los niños/as (bien, regular, mal, si repiten...). Estas listas se expondrán en la puerta principal del colegio a las 15:00h y en la puerta de infantil a las 15:45h.

A la Comunidad Educativa:

Los valores que orientan y determinan el funcionamiento del centro son:

Educar en el RESPETO entre las personas y hacia el entorno que las rodea.
Fomentar la RESPONSABILIDAD y AUTONOMÍA.
Desarrollar el espíritu de TOLERANCIA, de COLABORACIÓN y de SOLIDARIDAD.
Y con todos ellos favorecer el DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.
Los citados valores se concretan en los Objetivos Educativos y en las Normas de Convivencia que se recogen en nuestro Proyecto Educativo.

Nuestro centro escolariza alumnos de necesidades educativas especiales, contando con profesores especializados, la atención del Equipo de Orientación Educativa y el profesorado del centro.

El idioma Inglés se imparte en el centro desde el primer curso de E. Infantil. Como complemento al currículo oficial.